Содержание:
- Анатомия
- Аварийная сигнализация в живом организме
- Аккомодация. Бинокулярное зрение
- Анатомия желудка
- Анатомия и топография желчного пузыря
- Анатомия и физиология мочевой системы человека
- Анатомия поджелудочной железы
- Анатомия прямой кишки
- Анатомия центральной нервной системы
- Бактериородопсин: структура и функции
- Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды
- Биофизика цветового зрения
- Биохимические особенности состава крови у людей разных типов телосложения
- Биохимия полости рта
- Влияние совместного использования пиридитола и дыхания гипоксически-гиперкопнической газовой смесью на мыслительные процессы
- Влияние температуры на жизненные процессы
- Волновые процессы в зрительной коре мозга
- Генетика и проблемы человека
- Гипоталамус
- Гистология: выделительная система
- Гистология: дыхательная система
- Гистология: средний отдел ЖКТ
- Глаз человека
- Головной мозг
- Гомеостаз
- Деятельность мозга
- Женская половая система
- Зрительный нерв
- Иммунитет
- Какую дату считать днем рождения ребенка?
- Клетка
- Клеточное дыхание
- Кожа
- Лекция по гистологии: эндокринная система
- Макрофаги перитонеального экссудата как модель фагоцитоза и нарушений фагоцитарной активности
- Микробная эндокринология и биополитика
- Мир прокариотной клетки
- Мочевыделительная система
- Мышечные ткани
- Мышцы
- Мышцы головы
- Надпочечники и их физиологическая функция
- Нейроэндокринная регуляция иммунного ответа
- Обмен углеводов
- Органы кроветворения и иммунной защиты
- О субстрате следов памяти в мозге
- Пищеварительный тракт и его основные функции
- Продолжительность жизни
- Серое и белое вещество головного мозга
- Система кровообращения
- Структура и некоторые свойства белка остеопонтина
- Теория мышления, интеллектуальное развитие, лобные доли
- Болезни, вирусы, эпидемии
- Австралийский клещевой риккетсиоз
- Аденовирусные заболевания
- Адреногенитальный синдром
- Акантамебные болезни
- Актиномикоз
- Акушерские кровотечения
- Алкогольные психозы
- Аллергический вариант острых стенозирующих ларинготрахеобронхитов
- Альвеококкоз (Alveococcosis)
- Амебиаз
- Амбулаторное ведение больных с хроническим гепатитом
- Амилоидоз
- Ангина
- Анкилостомидозы (Ancylostomidoses)
- Аномалии зубночелюстной системы
- Аномалии родовых сил
- Антропонозный кожный лейшманиоз
- Апластические анемии
- Аппендицит
- Аритмии сердца
- Артериальная гипертензия
- Артериальные гипотонии
- Аскаридоз (Ascaridosis)
- Аспергиллез (Aspergillosis)
- Бабезиоз
- Бактериальные менингиты и менингоэнцефалиты
- Балантидиаз
- Бартонеллёз
- Беременность и роды при сердечно-сосудистых заболеваниях, анемиях, заболеваниях почек, сахарном диабете, вирусном гепатите, туберкулезе
- Беременность и экстрагенитальная патология
- Биология раневого процесса
- Бластомикоз Буссе-Бушке, или Криптококкоз (Criptococcosis)
- Болезни домашних животных
- Болезнь кошачьих царапин
- Болезнь Окельбо
- Болезнь Пайра
- Болезнь Рейно
- Болезнь Уиппла
- Болезни, передающиеся половым путем (БППП) и инфекционные болезни половых органов
- Болезни, связанные с вибрацией на производстве
- Ботулизм
- Бронхиальная астма: новый отечественный консенсус - новое понимание проблемы?
- Бруцеллез. Этиология и географическое распределение, профилактика болезни
- Брюшной тиф. Паратифы А и В
- Вегето-сосудистая дистония
- Вирус гепатита C
- Вирусные гепатиты А и В
- Вирусные заболевания
- Вирусный гепатит A
- Вирус синдрома приобретенного иммунного дефицита
- Вирусы
- Вирусы
- Висцеральный лейшманиоз
- ВИЧ инфекция
- Вопросы медицинской деонтолонгии при профессиональных заболеваниях
- Волынская лихорадка
- Вухерериоз и бругиоз (Wuchereriosis et brugiosis)
- Гастроэнтерология: язвенная болезнь
- Гестозы
- Гименолепидоз (Hymenolepidosis)
- Гематосаркомы
- Гемолитические анемии
- Геморрагические диатезы
- Геморрагические и тромбогеморрагические заболевании
- Гипербарическая оксигенация
- Гипергликемическая и гипогликемическая комы
- Гиперсомния
- Гипертермический синдром
- Гипертоническая болезнь
- Гипотиреоз
- Гнойная инфекция ран
- Головная боль и сон
- Грипп
- Грипп, парагрипп
- Двигательные расстройства во сне
- Детский церебральный паралич как проблема невропатологии и специальной педагогики
- Дизентерия
- Дифтерия
- Донозологический период эпилепсии у детей
- Железодефицитные анемии
- Желудочно-кишечные заболевания
- Желчнокаменная болезнь
- Заболевания глаз. Миопия
- Заболевания желудочно-кишечного тракта и желчно-выводящих путей
- Заболевания, обусловленные Chlamydia pneumoniae
- Заболевания почек
- Заболевания прямой кишки
- Заболевания наружного и среднего уха
- Заболевания щитовидной железы
- Заболевание щитовидной железы и беременность
- Заикание
- Заражения от животных
- Затруднение прохождения пищи по пищеводу
- Злокачественные опухоли ЛОР-органов
- Злокачественный нейролептический синдром (эпидемиология, факторы риска, клиника, диагностика, патогенез, терапия)
- Зоонозный кожный лейшманиоз
- Избирательное повреждение интерстициальных клеток Кэйждела (ИКК)
- Иерсиниоз
- Иксодовый клещевой боррелиоз
- Иммунологическая несовместимость между матерью и плодом
- Иммунологический сахарный диабет
- Интерстициальный нефрит в детском возрасте
- Инфаркт миокарда
- Инфекции вызываемые возбудителями рода PROTEUS
- Инфекционно-токсический шок
- Инфекционные заболевания
- Инфекционный мононуклеоз
- Инфекция Helicobacter Pylori (HP) - эпидемиология, диагностика и методы лечения
- История болезни: Аденома гипофиза
- История болезни: Атопический дерматит
- История болезни: Вибрационная болезнь
- История болезни: Вирусный гепатит В
- История болезни: Гидронефроз почки
- История болезни: Гипертоническая болезнь
- История болезни: Глаукома
- История болезни: Деформирующий остеоартроз
- История болезни: Дискинезия желчевыводящих путей
- История болезни: Железодефицитная анемия тяжелой степени
- История болезни: Желчнокаменная болезнь
- История болезни: Ишемическая болезнь сердца
- История болезни: Катаракта
- История болезни: Комбинированный ожог обоих глаз I ст., травматический кератит
- История болезни: Миома матки
- История болезни: Пневмония
- История болезни: Сахарный диабет
- История болезни: Сердечные заболевания
- История болезни: Стрептостафилодермия
- История болезни: Туберкулез
- История болезни: Фибриома матки
- История болезни: Цирроз печени
- История родов
- История чумных эпидемий в России в период позднего средневековья
- Ишемическая болезнь сердца
- Калифорнийский энцефалит
- Калькулезный холецистит, осложненный механической желтухой
- Кампилобактериоз
- Кандидозы (Candidosis)
- Кардиомиопатии
- Кисты поджелудочной железы
- Классификация гемобластозов
- Клещевой сыпной тиф Северной Азии
- Клещевой энцефалит
- Клиника и лечение трихомониаза у мужчин
- Клиника родов при головном предлежании
- Клинико-биохомические критерии тяжести течения и прогнозирования лептоспироза
- Клинико-эпидемиологическая характеристика ВИЧ-инфекции у детей с парентеральным путем инфицирования
- Клиническая картина, диагностика и лечение выпотных перикардитов
- Клиническое течение, микрофлора толстой кишки и коррекция дисбиоза у больных острой дизентерией Флекснера 2А
- Коклюш
- Кокцидиоидомикоз (Coccidioidomycosis)
- Колорадская клещевая лихорадка
- Коронавирусная инфекция
- Краснуха
- Крипторхизм
- Криптоспороидоз
- Кровотечения, ДВС-синдром
- Легионеллёз
- Лейшманиозы
- Лекарственная болезнь
- Лекция по микробиологии: медленные инфекции
- Лепра
- Лимфедема
- Лимфоцитарный хориоменингит
- Листериоз
- Лихорадка Западного Нила
- Лихорадка паппатачи
- Лихорадка Рифт-Валли
- Лихорадка цуцугамуши
- Лоаоз (Loaosis)
- Лямблиоз
- Малярия
- Марсельская лихорадка
- Меланома
- Мелиоидоз
- Менингиома зрительного нерва
- Менингококовая инфекция
- Метагонимоз (Metagonimosis)
- Механизмы воспаления желудочно-кишечного тракта у детей с атопическими заболеваниями
- Миеломная болезнь
- Микоплазмозы
- Миокардиты, кардиомиопатия, миокардиодистрофия
- Многоплодная беременность. Патология околоплодной среды
- Можно ли считать вирусы живыми?
- Мозговой инсульт и ночной сон
- Морфологические элементы кожных сыпей
- Мужское и женское бесплодие
- Муковисцидоз
- Мукромикоз (Mucromycosis)
- Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания
- Нарушения и заболевания костно-мышечной системы
- Нарушения сознания
- Некогнитивные психические расстройства при болезни Альцгеймера: симптоматология и терапия
- Определение понятия кишечного свища
- ОРН-гестоз
- Осложнения аденомэктомии
- Особые формы воспалительных заболеваний щитовидной железы
- Остеохондроз
- Остеохондроз позвоночника
- Острая дыхательная недостаточность
- Острый живот
- Острый панкреатит
- Отравления
- Очаговая алопеция
- Очаговый турберкулез легких
- Парвовирусный энтерит
- Патологическая анатомия: мезенхимальные дистрофии
- Патофизиологические процессы в тканях
- Пневмопатии
- Повреждение сосудов. Кровотечение и кровопотеря. Шок и синдром длительного сдавливания
- Понятия о внутрибольничной инфекции
- Психопатии
- Псориаз
- Рекомбинантные противовирусные вакцины
- Роль перекисного окисления липидов в этиологии патогенеза атеросклероза
- Синдромы заболеваний почек
- СПИД
- Сколиоз
- Современные представления о медиаторах лихорадки и их роль в патологии
- Типы аллергических реакций
- Фенилкетонурия (ФКУ)
- Физические опасности декомпрессии
- Хромосомные болезни
- Хронические вирусные гепатиты В и Д
- Чума
- Эпилепсия
- Вредные привычки
- Актуальность алкоголизма для цивилизованного общества
- Алкоголизация общества
- Алкоголизм
- Алкоголь и его отрицательное действие на организм
- Воздействие алкоголя на организм человека
- Влияние алкоголя на организм подростка
- Вредные привычки как разрушители здоровья
- Злоупотребление наркотиками
- Как пить не пьянея
- Кофе и кофейные напитки
- Курение и алкоголь
- Курение, как социальная проблема в обществе
- Меры борьбы с алкоголизмом и наркоманией
- Наркомания
- Наркотические вещества: действие на человека, классификация
- Наследственная предрасположенность к злоупотреблению психоактивными веществами
- Не погибай по неведению
- Здоровый образ жизни - питание, гигиена, профилактика
- Адаптация к физическим упражнениям
- Акт обследования и гигиенической оценки стоматологической поликлиники
- Биологические основы жизнедеятельности ребенка и влияние на него факторов внешней среды
- Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией, этикой, психологией, медицинской деонтологией и правом
- Вегетарианство
- Витамины
- Влияние компьютерных сетей на человека
- Влияние крупного промышленного города на здоровье человека
- Влияние оздоровительной физической культуры на организм
- Влияние природного радиоактивного фона на здоровье человека
- Влияние физических упражнений на мышцы
- Влияние физических упражнений на организм человека. Лечебная физкультура при пиэлонефрите
- В мире сновидений
- Вода и здоровье
- Восстановление физической работоспособности
- Вредное воздействие нитратов и нитритов на организм человека
- Вскармливание
- Гигиена
- Гигиена
- Гигиена аптеки
- Гигиена беременности. Аборт и его последствия
- Гигиена, задачи гигиены
- Гигиена как наука
- Гигиена личных вещей хирургического больного. Гигиена передач и посещений
- Гигиена освещения
- Гигиена питания. Желудочно-кишечные расстройства и их предупреждение
- Гигиенические требования, предъявляемые к школьной мебели
- Гимнастика женщин во второй половине беременности
- Голодание
- Движение - залог здоровья
- Для чего нужны прививки?
- До- и послеродовая гимнастика для женщин. Гимнастика для ребенка первого года жизни
- Долголетие и физическая культура
- Закаливание организма
- Зачатие ребенка
- Защита человека от биологического действия ЭМП
- Здоровый образ жизни как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек
- Здоровье
- Как действует ЭМП на здоровье
- Лекции по организации здравоохранения
- Личная гигиена
- Медицинские проблемы массовой физической культуры
- Основы здорового образа жизни студента
- Питание и здоровье
- Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности
- Продолжительность жизни
- Продукты, способствующие выведению из организма радионуклидов
- Профилактика близорукости у детей и подростков
- Профилактика близорукости
- Профилактика ультрафиолетовой недостаточности у детей и подростков
- Санитарно-гигиенические аспекты планировки, организации и работы родильных домов
- Сон и его нарушения
- Сон и сновидения
- Сон, сновидения, гипноз
- Таймшер в системе отдыха
- Утренняя гигиеническая гимнастика
- Физиологические критерии здоровья
- Физиологические основы оздоровительной тренировки
- Физическая культура
- Формирование здорового образа жизни
- Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры
- Что такое закаливание?
- История медицины, знаменитые врачи
- Антология климатологии
- Биомедицинская этика (этика и деонтология в работе медицинской сестры)
- Биофизик Чижевский и его учение об аэроионах
- Вклад древнеримских врачей К. Галена и К. Цельса
- Геномы
- Здравоохранение
- Знаменитые врачи: Бехтерев Владимир Михайлович
- Знаменитые врачи: Иноземцев Федор Иванович
- Из истории медицины
- Изучение психотерапии за рубежом: история, современное состояние
- История открытия витаминов
- История сестринского дела
- Крионика. Настоящее и будущее
- Ламарк и его эволюционные представления
- Медицина Древнего Египта
- Пастер и совеременный мир
- Сперанский А.Д.
- Ученые, внесшие вклад в лечение и изучение сердечно-сосудистой системы
- Лечение, лекарственные средства
- Адаптивное физическое воспитание в системе реабилитации больных наркоманией
- Акватерапия вчера, сегодня и всегда
- Акушерские щипцы и вакуум-экстракция
- Антидепрессанты: нейрохимические аспекты механизма действия
- Антихолинэстеразные средства
- Асептика
- Аспирин и аспириновая астма
- Атипичные нейролептики в психиатрии: правда и вымысел
- Бетаксолол в лечении глаукомы
- Библиотерапия – “лечение книгой”
- Биологическая антисептика. Асептика
- Биология раневого процесса: лечение ран
- Боль в спине (причины и лечение)
- Боль и обезболивание
- Бронхиальная астма. Амбулаторное лечение, показания к госпитализации, диспансеризация, санаторно-курортное лечение
- Вакцинация
- Вакцинация против дифтерии и столбняка детей, имеющих в анамнезе солидные опухоли
- Вакцины
- Введение в предмет гипноза
- Внутривенный наркоз
- Гемоглобин
- Гиперицин (зверобой) в лечении больных с симптомами депрессии и тревоги
- Глюкоза
- Гормональная регуляция обмена углеводов при мышечной деятельности
- Динамика психопатологических и соматовегетативных проявлений при лечении алкогольного абстинентного синдрома методом УФОК
- Ивадал - новейшее достижение в лечении нарушений сна
- Игровые методы работы в логопедической практике
- Иппотерапия
- Использование грибов в медицине
- Кавинтон в лечении дисциркуляторных церебральных расстройств у пациентов с ожирением
- К вопросу адекватной терапии затяжных реактивных депрессий (введение в проблему)
- К вопросу о зависимости к бензодиазепинам
- Когнитивно-рациональное консультирование
- Кодеин
- Комбинированное использование антидепрессантов и нейролептиков при аффективных расстройствах и шизофрении: показания к назначению, побочные эффекты и осложнения
- К проблеме отграничения новых нейролептиков от классических. Сопоставление клинического и нейрохимического подхода
- Купирование приступа бронхиальной астмы
- Лазер и его действие на живые ткани
- Лазерная медицинская установка для целей лучевой терапии "Импульс-1"
- Лазерное лечение внутриглазной меланомы
- Лекарственная терапия ринитов
- Лекарственые вещества, угнетающие центральную нервную систему
- Лекролин в лечении хронических аллергических конъюнктивитов
- Лекция по терапии: лечение тиреотоксикоза
- Лечебная физическая культура при бронхите
- Лечебная физкультура при язвенной болезни
- Лечебное питание при постхолецистэктомическом синдроме
- Лечебные и профилактические мероприятия при гипоксии внутриутробного плода
- Лечебные свойства винограда
- Лечебные свойства чёрного перца
- Лечение артериальной гипертонии: антагонисты кальция
- Лечение артериальной гипертонии: блокаторы b-адренорецепторов
- Лечение артериальной гипертонии: диуретики
- Лечение бессонницы
- Лечение вялотекущей шизофрении
- Лечение доброкачественной гиперплазии
- Лечение и причины летальности при перфоративной язве 12-типерстной кишки
- Лечение на курортах
- Лечение синдрома апноэ во сне
- ЛОР - рецепты
- Материалы песочной терапии
- Медикаментозные осложнения у больных эпилепсией
- Медико-психологическая помощь пострадавшим при экологических катастрофах
- Медико-психологические последствия боевой психической травмы: клинико-динамические и лечебно-реабилитационные аспекты
- Места антидепрессантов в терапии фобий
- Молекулярные механизмы секреции инсулина и его действия на клетки
- Наркоз
- Некоторые вопросы терапии астено-депрессивных состояний в общемедицинской практике
- Организация помощи раненым и пострадавшим во время войны в действующей армии
- Принципы этапного лечения пострадавших с повреждениями черепа и головного мозга
- Реальные механизмы внушающего воздействия
- Роль биосинхронной вакуум-лазеротерапии в подготовительном этапе лечения больных хроническим периодонтитом
- Современные методы остеосинтеза
- Сульпирид при лечении соматоформных (психосоматических) расстройств
- Обследования, анализы, диагностика
- Акмеология - новое направление междисциплинарных исследований человека
- Акушерские исследования. Методы обследования беременных и рожениц
- Взятие материала для лабораторного исследования на грибок
- Диагностика заболеваний
- Диагностика и лечение послеоперационного перитонита
- Диагностика стафилококковых инфекций
- Дифракционные средства лазерной диагностики
- Допплерометрия маточно-плацентарно-плодового кровотока
- Иммунодиагностика и иммунотерапия рака молочной железы
- Иммунохроматографический анализ
- Исследование достоверности показаний тонометра для измерения внутриглазного давления через веко (ТГДц-01 <ПРА>)
- Исследование дыхательной системы с помощью плегафонии и фонометрии
- Компьютерная термография в диагностике злокачественных опухолей глаза и орбиты
- Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови
- Медицинские датчики
- Рентгенологические методы в диагностике заболеваний сердца и сосудов
- Ситуационные задачи
- Cцинтиграфия почек
- Хирургия, протезирование
- Ампутации и экзартикуляции
- Анализ частоты послеоперационных осложнений при аппендиците за 1990 год
- Анаэробная инфекция в хирургии
- Ангиология в детской хирургии
- Виды пластики дефектов черепа и твердой мозговой оболочки
- Лечение глаукомы с помощью хирургического вмешательства
- Общая хирургия: асептика и антисептика
- Плановая хирургия
- Полимеры в медицине
- Применение имплантантов с биологически активным пористо-порошковым покрытием
- Применение электроники и биомеханики при протезировании
Профилактика близорукости у детей и подростков
СОДЕРЖАНИЕ
ЗРЕНИЕ
ФИЗИОЛОГИЯ.
АНАТОМИЯ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ
СОЛЯРИЗАЦИЯ
ДЫХАНИЕ
ПАЛЬМИНГ
ЧТЕНИЕ
ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОМФОРТ
ТЕЛЕВИЗОРЫ, МОНИТОРЫ
НОЧНОЕ ЗРЕНИЕ
ЗРЕНИЕ И СПОРТ
ВИДЕОТРЕНАЖЕРЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ЗРЕНИЕ
Зрение и движение неразрывны. И действительно, глаза- самый подвижный наш орган. Еще И. М. Сеченов, отец русской физиологии, тесно связывал зрительное восприятие с деятельностью мышечного аппарата глаз. Он указывал, что мышцы не только обеспечивают изменение положения глаз в орбите, но и являются также механизмом, при помощи которого сознание получает информацию о пространственных отношениях внешнего мира.
Дефицит движений в жизни современного человека неизбежно отражается на функциональных свойствах зрительного аппарата. Яркий пример этого-близорукость(миопия) , которая формируется, как оказалось, в школьные годы преимущественно у подростков с недостаточным физическим развитием. Не последнюю роль играют здесь также неправильная осанка и недостатки в освещенности рабочего места.
Плохое зрение -чаще всего зависит от ослабления аккомодациональной(цилиарной) мышцы, регулирующей кривизну хрусталика для постоянной” наводки на резкость” нашего глаза. Возникает вопрос. какие же конкретные специальные движения и упражнения могут быть рекомендованы для профилактики подобных нарушений работы глаза? Чтобы ответить на него, рассмотрим особенности устройства органов зрения и мышечного аппарата глаз.
Новейшие работы ученых подтверждают: глаз - не просто орган чувств, он часть мозга, вынесенная на “передний край” восприятия. Глаз одна из сложнейших систем в организме человека; каждой его части посвящены тома исследований! Взять хотя бы фоторецепторы - многослойные механизмы, служащие как бы входными устройствами, трансформирующие световую энергию в сигналы для мозга, детекторы этих сигналов в самом мозге. Вся эта цепочка, связывающая мозг человека с внешним миром, налаживается с первых дней - раньше, чем ходить и даже слышать.
В самых разных областях современной науки накопилось множество интересных фактов, которые подобны частицам мозаики, отражающей сложнейший процесс зрения. Но собрать эти крупицы в единую, четкую картину до сих пор не удавалось никому. Процесс зрения так и остается до конца непознанным. На сегодняшний день нет также ни одной окончательно утвердившейся теории зрения.
Зрение изучают физиологи, биохимики, оптики, специалисты в области бионики и многих других наук. В последние годы появились работы, связывающие различные стороны социальной жизни человека с психофизиологией его восприятия. Зрение как социальный феномен проявляется в познании человеком окружающей жизни, служит основным информационным каналом: без газет, телевидения и т.п. жизнь человека на пороге ХХI века немыслима, Именно зрение в первую очередь способствует знакомству людей, проявлению их взаимной симпатии, образованию семьи. Ничто так не воспитывает в человеке профессиональных навыков, художественного вкуса, ничто не позволяет так концентрировать внимание, как зримый воочию пример или образ. Народная мудрость гласит: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать! Сегодня уже говорят и о визуальной культуре личности - об умении не только смотреть, но и видеть.
В эпоху научно-технической революции ко всем качествам человеческой личности предъявляются особо высокие требования. Возросли нагрузки на все органы чувств. И в первую очередь на зрение. Это не может не иметь последствий, и вот, согласно медицинской статистики, растет во всем мире количество близоруких, в том числе пожилых людей, страдающих высокой близорукостью и катарактой. Медицина ищет и находит все более совершенные средства борьбы с этими и другими заболеваниями глаз. Однако и мы сами можем и должны! - бороться за хорошее зрение и его сохранение.
Когда про глаз говорят, что это часть мозга, вынесенная на периферию, то мы имеем в виду прежде всего сетчатку. По существу, это не только соприкасающийся непосредственно с внешним миром приемник всех его световых волн и импульсов. Но и первый их самостоятельный анализатор. Именно в сетчатке происходит переработка, трансформация внешней световой энергии в электрический импульс нейрона.
ФИЗИОЛОГИЯ
У разных живых существ сетчатка устроена неодинаково. У позвоночных - от рыб до обезьян - световоспринимающая поверхность глаза представляет исключительно сложное - как по структуре, так и по функциям нервное образование. Толщина ретины весьма мала - 0,14 мм. Один из самых важных участков сетчатки - желтое пятно, которое является местом наилучшего зрения. Здесь сетчатка максимально утончается (0.8 мм) благодаря сокращению всех слоев, кроме колбочек. Существует мнение, что в этой области возможно лишь дневное, цветное зрение, при помощи которого мы воспринимаем все многоцветье мира.
Весьма существенное значение имеет вопрос о месте расположения сетчатки по оси глаза. Дело в том, что любое внешнее изображение может быть рассмотрено как совокупность точек, образующих тот или иной видимый предмет. Каждая из этих точек фиксируется на ретине в виде точки, но благодаря некоторым оптическим явлениям (дифракция, абберация и т.д.) ее изображение оказывается немного размытым. Как показывают расчеты ряда исследователей, сетчатка глаза расположена именно в том месте (0.4 мм перед фокусом) , где все оптические дефекты имеют наименьшие значения, благодаря чему и достигается наиболее четкое зрение.
В сетчатке позвоночных различают 10 слоев нервных элементов, связанных между собой. Общее число рецепторов сетчатки 130 миллионов, из которых всего 7 миллионов - колбочки, цветовые рецепторы.
От рецепторов отходят нервные волокна, соединяющие колбочки и палочки с ЦНС (причем, каждое нервное волокно идет к одной колбочке или нескольким палочкам) . Центральный отдел зрительного анализатора находится в задней части затылочной доли коры. Свет представляет собой поток фотонов; от их числа зависит яркость света. При пороговом зрении в каждую клетку-рецептор попадает один квант за 20 минут. Таким образом, чувствительность глаза является предельно мыслимой!
Поперечные размеры рецепторов очень малы (около двух микрометров) ; это обеспечивает огромную плотность упаковки нервных элементов. Сложное строение глаза гарантирует надежность работы зрительных органов при различных, меняющихся условиях.
АНАТОМИЯ
Природа создала глаз шарообразным, поэтому он может легко вращаться: в вертикальной, горизонтальной и оптической оси глаза. Вокруг глаза расположены три пары глазодвигательных мышц, которые и поворачивают глаз. Они, пожалуй, являются самыми быстрыми мышцами человека. Осматривая предмет, глаз совершает до120 скачков в минуту. Помимо таких скачков глаз совершает постоянно небольшие быстрые колебания (до 120 в секунду) . Они крайне важны для работы самого глаза, особенно при рассматривании мелких предметов. Как только пристальное рассматривание прекращается, исчезают и колебания.
Согласно мнению ряда ученых, глазнодвигательные мышцы имеют еще одну двигательную функцию - они могут помогать хрусталику фокусировать изображение на ретине, когда предметы находятся на разном расстоянии. Мышцы слегка “растягивают” или “сжимают” глазное яблоко, перемещая тем самым сетчатку. С самим хрусталиком работает цилиарная мышца.
Для получения четкого изображения дальних, близких предметов в глазу происходит настройка аккомодация, осуществляемая за счет изменения кривизны хрусталика при участии цилиарной мышцы.
Способность к аккомодации исследуют с помощью эргографии, позволяющей точно определить степень зрительной утомляемости. В офтальмологию эргография введена Э. С. Аветисовым и В. В. Волковым. Эргография оказалась также полезной для выявления динамической рефракции глаза у детей и подростков с миопией, а также для проверки работоспособности у лиц, занятых на тонких производствах.
Аккомодация - важнейший регулятор функции зрения, но с возрастом сила аккомодации постепенно падает, т.к. хрусталик становится менее эластичным. Возникает старческая дальнозоркость, или пресбиопия. Человек отодвигает книгу или использует очки с выпуклыми линзами. При миопии используются вогнутые линзы. Таким образом, необходимо тренировать цилиарную мышцу, сохраняя ее от преждевременного ослабления.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ
Первые упражнения предложил у нас в стране А. Б. Дашевский - ежедневные упражнения по 15 - 20 минут с вогнутыми линзами. Перед уставшим глазом ставилась слабая линза (-0,5 дптр) , пока острота не восстановится. Тогда ставилась более сильная линза, и так до тех пор, пока может приспосабливаться глаз. С каждым днем сила линзы увеличивалась. В результате отмечалось улучшение зрение.
Сегодня аналогичные упражнения проводится под руководством врача с использованием плюсовых и минусовых линз для “массажа” мышц глаза. Применяется дозированное воздействие на аппарат аккомодации, не превышающее предельно допустимых нагрузок.
Предварительно по тексту определяется положительная и отрицательная относительная аккомодация глаза. От максимальных величин линз, с которыми возможно чтение отнимают 0,5 - 1 дптр. Полученные величины - максимальная нагрузка для цилиарной мышцы.
После коррекции миопии с помощью соответствующих стекол начинают чтение с минусовым стеклом 0,5 дптр. Чтение с каждым более сильным стеклом продолжается 3-5 минут. Затем силу линзу уменьшают на 1 дптр, оставляя каждое следующее стекло на 1 минуту. После аналогично используются плюсовые стекла. В первые три дня сеанс проводится раз в день, а в остальные - по два раза. Величину относительной аккомодации определяют каждые три дня. Весь курс лечения составляет 25-30 упражнений.
Эффективность применения упражнений определяется по результатам оценки запаса относительной аккомодации. Одним из условий правильного проведения тренировочных упражнений является постоянное (без перерыва) чтение текста (желательно, чтобы текст был интересен для занимающегося) .
Упражнения для самостоятельной тренировки.
Еще в древние времена в них входили различные движения глаз, активизирующие кровообращение в области глаз и мозга. Это улучшает самочувствие и снимает умственное напряжение. В основе такого эффекта - определенные связи между глазнодвигательным нервом и нервными клетками сосудов мозга. Эти упражнения помогают также укрепить окологлазные мышцы, сохранить упругость кожи век, задержать ее старение.
Интересную методику биохимической стимуляции мышц глаза предложил минский профессор В. Т. Назаров. В основе метода - использование того же вибромассажера, что и при стимуляции мышц лица. Вибротод приставляют вертикально к внешнему углу закрытого глаза. Вибрация через кожу передается глазу не травмируя его, действуя не вглубь, а вдоль поверхности глаза. Затем проводятся движения глазами в разных направлениях. Таким образом, удается стимулировать глазные мышцы. В результате увеличивается острота зрения и снимается утомление, увеличивается диапазон действия мышц, сокращающих хрусталик. Это полезно для профилактики дальнозоркости.
Очень интересна методика английским доктором М. Корбетт. В ее основе - расслабление мышц глаза. Основные принципы:
1. Зрение может быть улучшено.
2. Перенапряжение изнуряет глаза и нарушает зрение.
3. Глаза должны мигать часто и быстро. Они становятся неподвижными, когда устают.
4. Расстояние между роговицей и сетчаткой изменяемо за счет сокращения мышц глаза.
5. Привязанность к очкам способствует увеличению вялости глазных мышц.
А теперь практические рекомендации:
1. Нельзя держать книгу на груди или коленях; в этом положении ухудшается кровообращение и за счет сжатия гортани ухудшается дыхание.
2. Необходимо варьировать расстояние до книги, чтобы избежать онемения мышц глаза.
3. Нельзя перед сном читать, лежа в постели, т.к. можно заснуть с книгой, не сняв напряжения с них.
СОЛЯРИЗАЦИЯ
Роль солнца очевидна, но не однозначна. Если ваши глаза легко утомляются на солнце, то необходимо воспользоваться методикой соляризации глаз. Для этого встаньте в коридоре или в тени, отбрасываемой стеной, у самой границы падения солнечных лучей. Закройте глаза и начинайте раскачиваться, чтобы лицо попеременно оказывалось то на солнце, то в тени. Через несколько сеансов почувствуете тонизирующий эффект.
Не интенсивность света, а резкий контраст утомляет глаз. Поэтому полезно подставлять солнцу закрытые глаза при выходе из темноты на солнце.
ДЫХАНИЕ
Люди с плохим зрением, разглядывая что-либо, нередко задерживая дыхание, снижается кислород в крови и в глазах темнеет, а ведь глазам необходима усиленная циркуляция крови с кислородом. Поэтому рекомендуется использовать технику “затяжного” дыхания. Она состоит в удалении воздуха из легких через неплотно сжатые губы с шипением. Использовать в случае ухудшения зрения.
ПАЛЬМИНГ
Наши ладони - превосходный инструмент для защиты глаз. Если соединить пальцы рук в центре лба, то ладони плотно закроят глаза, что позволит глазам быстрее отдохнуть и восстановить кровообращение. Двухминутный пальминг настолько улучшает зрение, что кажется, что появился новый источник света.
При правильном пальминге края ладоней должны лишь слегка касаться носа, а большие пальцы должны лежать на височной области.
ЧТЕНИЕ
Во время чтения глаза выполняют огромную работу. Многочисленными исследованиями ученых установлено: движение глаз по строке происходит не плавно и непрерывно, а скачками, после следует остановка. Скачки, т.е. движения глаз, происходят настолько быстро, что глаз в это время не различает текста. Восприятие текста происходит во время остановки (фиксации) . Продолжительность фиксации - 0,2-0,6 сек., скачков - 0,02 сек. Т. е., 97% времени тратится на чтение и 3% - на скачки.
При усталости появляются длительные остановки, уменьшение числа фиксаций и рефиксаций. Изменяется и поза читающего: человек ближе наклоняется к книге, чаще меняет позу, прерывать чтение. Особенно вредно читать недостаточно освещенный или нечеткий текст.
Навык низко склоненной головы чаще отмечается у детей с недостаточной двигательной и пространственно-зрительной активностью. Офтальмологи рекомендуют при чтении каждые 45 минут для детей 12-14 лет и каждый час для15-17 - летних делать перерыв на 10-15 минут. При этом следует сменить позу, проделать 4-5 простых упражнений, вовлекающих в работу большие группы мышц. Для тренировки аккомодации следует переводить взгляд от книги на отдаленные предметы. Весь этот комплекс способствует снятию умственной и зрительной усталости.
При чтении лежа трудно обеспечить правильное освещение и работа глаза затрудняется. Чтение в метро, автобусе также вредно, т.к. и освещение там недостаточное, и вибрация постоянно меняет расстояние от глаз до книги, что вызывает излишнее утомление. Ни в коем случае нельзя читать во время ходьбы.
ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОМФОРТ
Невозможно представить жизнь современного человека без искусственного освещения, которое фактически удлиняет период сознательного существования людей. Однако, источники света должны давать освещение, близкое к солнечному излучению.
Как показывают исследования, увеличение освещения от 100 до 1000 люкс увеличивает производительность работы средней трудности на 5-6%, при зрительной - на 15%. Большое влияние оказывает и спектр излучения, особенно на психосферу человека. Принято различать теплые цвета: красный, оранжевый, желтый; и холодные - голубой, синий, фиолетовый; наибольшим успокаивающим действием обладает зеленый цвет - цвет окружающих растений.
В настоящее время все большее распространение приобретают “холодные” люминесцентные лампы, сильно отличающиеся от ламп накаливания. Большой плюс газоразрядных ламп - близость к солнечному спектру; однако, она остается еще далекой от предельно достижимой. Чтобы улучшить спектральный состав люминесцентных ламп, обычно изменяют свойства люминифора, но до сих пор не достигнуто полного соответствия спектру солнца. Поэтому рекомендуется другой более простой способ регулирования спектра ламп - использование окрашенных отражателей (аналогичный способ используют животные с люминесцентными органами, которые находятся на соответствующих цветовых подложках) . Хотя это несколько уменьшает яркость, зато приближает спектр к “физиологически эффективному” .
ТЕЛЕВИЗОРЫ, МОНИТОРЫ
Сегодня эти изобретения получают все большее распространение во всех сферах деятельности человека. В то же время, длительная работа перед экраном вызывает ряд негативных реакций: резь в глазах, быструю утомляемость, усиленная слезоточивость, снижение резкости зрения, а так же головные боли и другие симптомы перенапряжения. Главная причина - несоблюдение правил эргономики, однако, многие рабочие места операторов лишены этого, что пагубно отражается на их здоровье и производительности. Если с компьютерами соприкасаются не многие, то телевизор вещь распространенная. Для телезрителя характерно зрительное утомление, для избежания которого используют разные методы: включенный свет, цветная пленка на экране и т.д. Для уменьшения утомления можно использовать простое устройство окантовывающая матовая цветосветовая рамка. Плюс окраска стен: стену к которой обращен экран окрашивается в сине-голубой цвет, а остальные стены в более светлый цвет.
С учетом изложенного несколько рекомендаций для уменьшения утомления при работе с мониторами: 1. Размещайте монитор чуть выше уровня глаз, что снижает нагрузку на мышцы, окружающие глаз, т.к. в таком положении они наименее напряжены.
2. Вечернее освещение кабинета - голубых оттенков; по яркости примерно как у дисплея.
3. Через каждые 30-45 минут проводить зарядку для глаз.
НОЧНОЕ ЗРЕНИЕ
Человек, входящий в темное помещение с залитой светом улицы, оказывается на несколько минут почти слепым. Затем он начинает постепенно привыкать к темноте и может видеть объекты более чем в тысячу раз темнее тех, которые едва различал в первый момент.
Этот феномен направил исследователей на поиски механизмов, изменяющих светочувствительность глаза так было открыто обратимое фотохимическое выцветание зрительного пурпура (в темноте зрительный пурпур не выцветает, а также восстанавливается вместе с соответствующими отделами ЦНС) .
Для повышения ночного зрения было предложено множество методик.
Еще в 30-е годы было обнаружено, что белая и красная “засветка” весьма повышают ночное зрение, причем красная - наиболее эффективная.
Другие рекомендации: 1. Чтобы повысить чувствительность зрения, сделайте 10 глубоких вдохов.
2. Избегайте прямого попадания света в глаза.
3. В случае чтения мелких значков, свет должен падать только на рабочую поверхность.
После воздействия яркого света в темноте наступает ослепление. Для более быстрого восстановления потерянных функций, рекомендуется после ослепления “засветить” глаз голубым светом.
ЗРЕНИЕ И СПОРТ
Близоруким людям, а особенно детям необходимо учитывать показания и противопоказания при занятиях спортом, т.к. спорт может им сильно навредить, особенно при огромных нагрузках.
ВИДЕОТРЕНАЖЕРЫ Видеотренажеры - особый класс технических устройств, позволяющих тренировать в целях профилактики и восстановления зрения, особенно, для детей. В их принципе заложена методика, описанная выше; при чтении между текстом и глазом располагают аппарат с автоматической сменой линз, которые либо облегчают, либо затрудняют чтение таким образом, проводится “оптический массаж” внутри глазных мышц.
Другой тренажер - для разработки глазомера, позволяющий быстрее оценивать расстояние до предмета и его габариты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Все выше перечисленные принципы и методики очень важны для профилактики, коррекции и лечения различных нарушений зрения для всех возрастных групп, но для детей ведущую роль играет профилактика, что позволяет вовремя избежать осложнений.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И МАТЕРИАЛОВ
1. Гигиена детей и подростков: учебник\ В. Н. Кардашенко, Е. П. Стромская и др. М.: Медицина, 1988 г.
2. Общая гигиена: учебник\ Г. И. Румянцев, Е. П. Вишневская, Т. А. Козлова. М.: Медицина, 1985 г.
3. Особенности физиологии детей: уч. пособие под редакцией проф. В. М. Смирнова. М.: 1993 г.
4. Лекции по курсу гигиены 5. Путь к долголетию: энциклопедия \Ю. А. Мерзляков. М. 1994 г.
6. Общая гигиена: учебник \ В. С. Габович.: 1986 г.
7. Психология здоровья: книга \В. И. Белов. М.: 1994 г.
8. Энциклопедия здоровья \В. И. Белов. М.: 1993 г.
9. Тренируйте зрение: брошюра \Г. Г. Демирчоглян. М.: 1990 г.
